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“剪刀应该这样拿，把纸张对折剪……”近日，在广东省湛江市廉江市安铺镇茅坡小学，岭南师范学院教育科学学院教师魏珂带领师范生，给当地学生带来生动有趣的剪纸课。师生深入乡村学校，除对语文、数学等学科进行教学帮扶外，也开展剪纸课、种植课等美育、劳育课程。
粤西乡村地区缺乏优质教育资源，基础教育相对落后。近年来，岭南师范学院本着“地方所需，高校所能”理念，发挥师范专业优势，集聚优质人才资源。学校深化赋能粤西基础教育高质量发展的“三成四化”筑峰工程，通过一系列“赋能蓄势”的帮扶举措，促进粤西乡村教育发展，内容涵盖教师教育、课程改革、教育信息化、课后服务优化等。
受帮扶学校在教育教学等多方面存在差异，如何对症下药，更有针对性地开展帮扶活动？岭南师范学院按照“一校一案”原则，实施“一校一队”负责制，为受帮扶学校“量体裁衣”，制定精准有效的帮扶方案。岭南师院聚集高校学者、知名校长、名校骨干教师、学科教研员等，组成专家团队，实地调研受帮扶学校的师资队伍、课程设置、发展情况等，结合受帮扶学校的办学实际，提供改进方案，打造特色。
组织教师校际协作教研、打造精品课程、开展学生综合实践活动……岭南师范学院和廉江市河唇镇灯草小学结对帮扶，针对灯草小学发展不足之处，开出了对症的“药方”。
“在岭南师范学院的帮扶活动中，我们收获了许多宝贵的经验，更有信心去教育孩子们！”在灯草小学教师陈文娟看来，相关培训活动对教学专业能力发展很有帮助。
灯草小学大部分学生是留守儿童。岭南师范学院团队重视该校学生的心理健康问题，利用学校心理教育资源，面向灯草小学教师开展心理教育培训，引导他们在日常教学和班级管理中，应用心理学知识。同时，专家团队深入了解该校学生的生活、学习情况，为学生们提供心理辅导，在灯草小学构建乡村学校留守学生心理关爱体系。
岭南师范学院助力受帮扶学校“五育并举”，培养学生综合素质。在湛江市坡头区德威中学，岭南师范学院美术与设计学院师生开展书法课堂，让学生浸润墨香之中。在坡头区南三镇白沙小学，学院计算机与智能教育学院捐赠计算机等物资，为学生开设信息技术课。
学院将提升教师队伍质量作为帮扶的重点，组织受帮扶学校教师参加专业提升培训，“走出去”拓宽教学改革的思路和视野。同时，组织邀请省市名师等送课下乡，为受帮扶学校教师开设专题讲座、示范课。当地教师在沟通交流、切磋技艺中提升专业素养。
作为一所高等师范院校，岭南师范学院积极为粤西基础教育培养优质师资人才。学校与湛江市廉江市共建教育实习基地，组织师范生到廉江市中小学实习。学生在实践中锻炼教学能力，也将前沿的教学理念和方法带给实习学校。此外，岭南师范学院每年培养多位定向粤西公费师范生。学生们毕业后，加入粤西基层教师队伍，发挥才干，助力当地基础教育发展。
岭南师范学院积极引导学生加入教育帮扶的队伍中来。学校开发“云支教”平台，招募学生志愿者，通过线上的方式，为粤西地区中小学生开展一对一帮扶。帮扶的内容包括课业提升、成长陪伴、心灵引领。
“在辅导小朋友的过程中，她把我当作朋友，和我分享喜怒哀乐，这令我感到惊喜。”岭南师范学院学前教育专业2022级学生许诺宁说。她通过学校的“云支教”平台，以志愿者的身份一对一辅导廉江市的小学生。
学生志愿者结合自身的专业知识，在“云支教”平台上，为孩子们开办“四点半”课堂，利用孩子们的课余时间，开展健康知识、法律普及、心理辅导等课程，促使他们增长见识，开阔视野。通过“云支教”项目，岭南师范学院累计帮扶当地学生上千人。
岭南师范学院还组织大学生社会实践突击队，鼓励学生将专业知识应用到实践活动中，为乡村教育振兴贡献力量。“红星火”学生实践队在廉江市良垌镇中塘小学，开展机器人知识科普、图形化编程、3D建模与打印技术等一系列特色课程。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员 林华婷 刘坤章 记者 刘盾）
作者：林华婷 刘坤章 刘盾
来源：https://new.qq.com/rain/a/20240531A08WYF00
