人民大学招收2014年计算机学术型硕士，近期做出专业课考试上的调整：初试科目四由“848-计算机专业综合(非统考)，改为408-计算机学科专业基础综合(统考);复试笔试科目由程序设计(C语言)，改为程序设计(C或C++语言)。
不少考生是不知道这个变化的;及时了解考试内容的调整，可以避免复习上的白用功。李老师进一步分析，知道了考试内容的调整，只是量上的问题，那么变化后面考试难度会有什么变化，新的内容中重点是什么，分配时间上怎么安排，则更需要科学的策划。
又如，找不到该院校专业的报录比。某个专业报了多少人，录取了多少人，真实的录取最低分数是多少，这应该都属于学校的官方数据，很难找到。信息不对称某种程度上制造了不公平。据李老师例举了钻石卡院校专业辅导系统里面的一个数据，中国人民大学[微博]经济学院2013年全国总报名人数1206人，最终录取184人，对外招考仅有80人，报名录取比例6.63%。但这些数据学校不会公开，学生仅仅靠自己很难准确判断人大经济学院的竞争大小以及应考到的目标成绩。
再如，不能获取非公开的专业课试题。大部分专业的专业课试题是不公开的，这是招生单位保持所谓的“考试公平”和维系自身信息优势地位的手段。但考生依然会想方设法获取一些试题资源，比如有的考生通过结交目标院校和专业的师兄师姐，索要复习资料等来间接获得专业课试题，但如何结交，时间精力成本多大，成功率多少，都很难说。此时，专业课的资讯服务就很关键。
