误区一：每一遍复习都把书从头看到尾

　　大部分考生在第二遍、第三遍复习时依然是把书从头看到尾，简直就是枯燥版的第一遍复习。在此，推荐“删减法”，对于提高复习效率、避免复习枯燥有很大帮助。

　　其实“删减法”很简单，看书时候带支笔，把自己原来就会的东西、重点、难点等分门别类地标注一下，等第二遍复习的时候，自己原来就会的就可以“删掉”，略看甚至不看，而把主要精力集中在重难点上，同时继续标注新的已经很熟悉的内容和还需要第三遍强化的内容。这样第三遍复习的时候，再把自己已经会的内容“删去”，看不熟悉的内容。

　　背大题的时候“删减法”也很好用。第一遍背过去的时候，把已经会的大题直接删去，第二次背的时候只要重新背不会的题。这样一遍一遍下来，需要重点关注的内容越来越少，能更专注于薄弱的环节，不仅减少了时间，还提高了效率。

　　误区二：搞“题海战术”，横扫几千道选择题

　　某考生把市面上有名的《×千题》都买来，看完书就开始扫题，花了一个多月的时间把选择题扫完，做历年真题的时候却发现选择题的正确率并不高。

　　其实，政治和数学一样，题海战术是下下策。一道题代表一个甚至多个知识点，做题的目的不是为了“见多识广”，而是通过做题揪出掌握不牢固的知识点，起到查缺补漏的效果。另外，做题和看书也有共通之处，都是需要反复的。把一本题做一遍，并不能保证这些题你就都能掌握了。事实上，很多人碰上曾经做过一遍的题，还是有可能做错，这就是没有“做精”的表现。

　　做选择题的时候，尽量不在书上直接勾选答案，而是把答案写在白纸上，对完答案后再用彩笔在书上做错的题旁边做标记，然后仔细去看答案解析，把导致自己出错的遗漏知识点弄懂，这样才达到了做题的效果。

　　Tips

　　1.记下所有“没把握”的题。不仅要将做错的题要标记下来，连不确定的题也应该标记。有所疑虑意味着在相应知识点上的遗漏，即便是猜对了答案或是勉强做对也没有意义，下一次换个角度很可能就不会做了。对待这种题，要像对待错题一样重视。

　　2.多备几支不同颜色的笔。复习次数多的时候，建议考生用不同颜色的笔标注错题和疑难题，这样最后查缺补漏的时候能一目了然地看到哪些题是我会的，哪些题是我容易错，甚至两遍都做错了的。这样，就能有的放矢，重点关注，第三遍做题的时候就可以不用动笔，只要看看那些重点关注的题目就好了，这其实也是一种“删减法”。

　　误区三：大题背得越多越好

　　有考生在考研的最后阶段花了很多时间背大题，每道题都几乎一字不差地背得和标准答案一样，觉得只有把所有可能见到的题都背齐了才“心安”。最后虽然政治过线了，但由于最后阶段花费在政治大题上的时间过多，专业课反而没有考出理想成绩。

　　稍作留心就会发现，各色参考书出的大题从量上来看虽然多，但是相似度非常高。这个时候我们就需要把手上的大题稍作“合并同类项”。看到一道题时，先花几秒钟思考一下背后是要考哪一块知识点，只要背一道题，其他考同类知识点的大题基本使用这道题答案的主体，再结合那道题自身的特色稍作修改就可以了。这样做还有一个好处，就是只以某本参考书的答题逻辑为主，不会因为混背了各家之言而扰乱自己的思路。

　　不过，观察一下历年真题就知道，并不是所有大题都能很好地对应一块或两块书上的知识点，尤其是时事政治的部分，这对于平时不太关注政治的女生或理科生来说，简直就是天大的难题。有考生甚至提前半年开始关注《参考消息》之类的报纸以提高一下政治素养。

　　但其实这些完全没有必要。多研究一些大题就会发现，政治题的答题思路是很像的，怎么开头、怎么结尾，其逻辑结构都是有据可循的。比如，哲学大题，答题时首先写唯物主义辩证法的内容，然后用具体的一个规律去分析，然后去根据实际的题目去分析，要结合材料分析，要尽量从正反两个方面来作答。只要善于总结，记一些关键词，再结合一些背过的知识点用政治术语套进去，就八九不离十了。

　　误区四：目标散漫，抓不住要害

　　有的考生看似很认真，整天攻书本，抓到哪一科就学哪一科，缺少系统的学习计划，这样的复习不可能有效果。比如英语阅读，一些考生听说考研阅读文章都是来自国外著名报刊杂志，就花钱买了大量考研真题来源的国外杂志，每天花大量时间去读这些文章，还有的考生无的放矢地去研究美国地理、历史、文化、最新科技等，结果费力不讨好。花太多时间去研读国外杂志，不如花大力气把握大纲范围内的知识点，超大纲范围之外的东西，了解一下即可。

　　很多考生没有制定学习计划的习惯，考研复习东一榔头西一棒子，今天记词汇书的这一部分，明天感觉这部分太难，又转移到另一部分;或者听人说真题最重要，就一个劲儿做真题。很多考生直到最后冲刺阶段也没有制定出一个完整的复习计划，这是不合适的。建议及早制定计划，规定好每一天的复习进度，严格按照预订的时间，完成预订的任务，一步一个脚印地复习。

　　一般而言，复习都要经历三个阶段：初级基础阶段，中级强化阶段，最后冲刺阶段。每个阶段的任务和重点各不相同。以英语为例，初级基础阶段要以背单词为中心，坚持以单词和真题练习相结合;中级强化阶段必须以专项练习为中心，坚持复习巩固自己背过的单词;最后冲刺阶段返回真题，适当做模拟题，查漏补缺。

　　误区五：重技巧，轻实战锻炼

　　做题技巧是把双刃剑，在考研英语复习过程中，考生不能不重视技巧和答题方法，因为掌握了一定的技巧和方法，可以提高解题的速度，少走弯路，节省答题时间，如果缺乏技巧的指引，考生可能无法在规定时间内做完所有的题目，更没有时间进行检查推敲。但另一方面，如果一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则是不合算的。技巧是建立在扎实的英语基本功之上的。忽视英语基本功的训练，临场时必定会吃大亏，踏踏实实打好基础，在提高基本能力的前提下学习答题技巧才是正确的选择。

　　在考研英语作文中，有人总结了各种写作模板，很多人在考前都会买一本这样的书来背诵，当然，看看模板书，熟悉若干格式的基本套路是必要的，但是很多考生认为只要背会了这些模板，就可以拿到不错的分数。这是不确切的。如果你的英语基本功不行，那么就会出现这样一种情况：你的作文中套用模板的句子和自己写的句子出现严重的不相称，阅卷老师一眼就会看破，这样作文得分肯定会受影响。但是既然模板可以用，又不能完全依靠它，那么怎样做才是正确的呢?考生对模板要有一定的掌握，平时多做写作练习，把模板句子彻底消化之后变成自己的句子，使得自己写的句子和模板句子水平相当，水乳交融，那么模板句子就不再是模板句子了，也就内化成我们自己的语言了。模板应用到这个份上，也就到了比较完美的地步了。

　　技巧、模板只是帮助获取高分的辅助工具，切记，只是一种工具，掌握技巧你可以缩短答题时间，背诵模板你可以增加获取高分的几率。但不要指望掌握技巧和背诵模板就一定能拿高分，只有脚踏实地，扎实于基础，这样才能真正地获取成功。

　　误区六：易受干扰，顾此失彼

　　很多考生在复习过程中易受干扰，顾此失彼。比如，教材选择不适宜，复习方法不得当;还有的考生会遇到很多自己无法解决的问题，如政治、英语、数学难点如何突破等，有的考生只要发现自己有几处知识点薄弱，便用大量的时间和精力去弥补，并尽最大的努力解决这些问题。人的精力是有限的，面对如此多的问题和困难，一些考生乱了方寸，不知所措;有的考生没有自己的主心骨，今天听别人说这本书好，就去买这本，明天听说那本书好，就去买那本。在复习过程中，切忌频繁换书。比方说单词书，如果你买了一本，就坚定地从一而终。如果这本书真的有缺陷，可以把不足的地方记下来，在别的书上得到补充，但是其他的书一定是辅助的，这样才能保证复习的系统性和科学性。如果一会儿这本，一会儿那本，那么所遇见的东西永远是新的，这种情况总是让考生感到惊恐，怎么还有这么多的生疏之处呢?所以，考研复习必须制定一个严格的切合自己实际的学习计划，并严格执行。一定记住，如果时间紧迫，那就要把时间和精力放在最重要的事情上面。

　　误区七：不能正确对待真题

　　在这里，专门说一说考研英语复习中如何正确对待真题的问题。从备考初期，很多考生都重视做真题。真题对于考生来说确实很重要，尤其是近十年的考研阅读真题。那么真题为什么值得如此重视呢，首先真题的知识点全面，考生若能将近十年所涵盖的知识点全部弄清搞懂，那么实际考研英语中70%以上的考点，就可以从容应对。真题还具有指导性和权威性，是其他模拟题所不能比拟的。因此，真题中涉及的每一篇文章、句子、词汇，以及答案解析，考生都要仔细分析，研究每一个选项成为正确答案的原因，找出答案与文章及题干的内在联系。另外，历年考题能够反映命题意图，反映考研命题的趋势。以英语阅读为例，所有的解题思路技巧，阅读方法都可从历年真题中提炼出来。数学、政治也与此相似。有的考生认为考过的题今后不会再考，当然，原题是不会再考的，但是真题中透露出来的规律、试题的样式、解题的逻辑是有迹可循的。